Reconocer la función del alumno en nuestro país
AAPAUNAM jueves 28, May 2015AAPAUNAM INFORMA
Jorge Delfín Pando
El pasado 23 de mayo se celebró en México el Día del Estudiante y el origen de esta fecha se remonta al año 1929, cuando los estudiantes de la Universidad Nacional se lanzaron a la huelga a favor de la autonomía universitaria. Después de una serie de eventos y protestas que culminaron en una huelga general, los alumnos fueron agredidos por la policía dentro de las instalaciones de la Escuela de Derecho el 23 de mayo de 1929, por tal motivo, los alumnos reclamaron que ese día fuera recordado como Día del Estudiante en honor a los agredidos y que la Plaza de Santo Domingo de la ciudad de México fuera llamada Plaza del Estudiante.
De lo anterior se desprende que en múltiples ocasiones se comenta la función del docente frente a las aulas, así como en el ámbito científico y se reconoce su importancia en la sociedad, pero como maestros, no debemos olvidar a los alumnos, que son los que asimilan conocimientos con base en teorías y prácticas, que se llevan a cabo con la conducción y dirección que aporta el profesor en sus cátedras.
Sin embargo, como maestros también debemos dar realce a la importancia de la función que representan los alumnos. En nuestras clases observamos que ellos son nuestra razón de ser porque nos motivan para aprender más, al impartir nuestras experiencias las consideramos como un legado que podemos ofrecer a nuestros hijos y que tarde o temprano les servirá y funcionará en su vida profesional.
Bien vale la pena recordar algunos conceptos de los grandes filósofos de la historia universal, como lo fueron Sócrates, Platón y Aristóteles, quienes consideraban al maestro como el facilitador de las virtudes del hombre. Refiere la historia que en ese tiempo no existía una estructura del aprendizaje, sin embargo, el maestro era ese facilitador de la experiencia que se puede obtener a través de disposiciones naturales por medio de la práctica.
Los grandes maestros y filósofos instruían a sus alumnos, utilizando la mayéutica y el discurso. Sabían que el conocimiento acerca al hombre al mundo de las ideas por medio del intelecto, porque el saber es lógico y universal. De acuerdo a las teorías humanistas, las ideas del aprendizaje están relacionadas con las virtudes y consideraban que el aprendizaje es el disciplinar y adiestrar a la mente del ser humano. Consideran al alumno como un ser pensante que desarrolla lo que la naturaleza le ha dado.
Como alumno debe estar en disposición de trabajar en equipo y ser capaz de autodirigirse, autoevaluarse y corregirse con el fin de atender y resolver las diferentes problemáticas que se le presentan en su profesión.
Sin duda, los maestros de la AAPAUNAM, observamos la necesidad de que en nuestro país debemos generar estudiantes competitivos en todas las áreas del conocimiento, y por ello, nos preparamos en forma permanente para continuar representando el cimiento de nuestra casa de estudios, porque sólo a través del saber es posible transformar las condiciones para lograr un país de primer mundo.
Por lo anterior reconocemos el valor de nuestros alumnos quienes poseen las más altas virtudes y quienes seguramente se incorporarán a la función pública donde destacarán como ejemplos de vidas limpias, consagradas al trabajo, hombres y mujeres dedicados al estudio permanente para integrarse al servicio público, contribuyendo así al desarrollo de nuestro país. Nuestros alumnos, sin duda, serán los transformadores en su propio campo. A ellos nuestro reconocimiento.
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